TRANSFORMASI PENDIDIKAN VOKASI (dari society 1.0 hingga society 5.0)

Penulis :
Iin Indriyani
Derinta Entas
Djeni Rahmawati
Aang Sunarto
Julian Amanullah
Ni Made Dwiyana Rasuma Putri
Nuri Hartantyo Susan
Nicko Gana Saputra

ISBN : 978-623-8686-76-6

Jumlah Hlm : viii + 126
Ukuran : 15×23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2024
Editor : Muhammad Reyga Wahyudi

SINOPSIS
Buku “Transformasi Pendidikan Vokasi: Dari Society 1.0 Hingga Society 5.0” menggambarkan perjalanan dan perubahan mendasar dalam pendidikan vokasi dari era industri pertama hingga era digital supercanggih saat ini. Buku ini berfokus pada evolusi model pembelajaran di setiap era, mulai dari Society 1.0, di mana pendidikan masih berbasis kekuatan fisik dan produksi massal, hingga Society 5.0 yang menekankan harmonisasi antara manusia dan teknologi. Dalam Society 5.0, pendidikan vokasi diarahkan pada pembelajaran berbasis kecerdasan buatan, Internet of Things (IoT), serta peningkatan soft skills yang mencakup empati, kerja sama, dan kecerdasan emosional. Buku ini menguraikan model dan metode pembelajaran inovatif yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi dan tuntutan masyarakat, seperti project-based learning, blended learning, hingga pemanfaatan VR dan AR dalam pengajaran. Dilengkapi dengan tantangan dan solusi dalam penerapan pembelajaran di era Society 4.0 dan 5.0, buku ini menjadi panduan penting bagi pendidik dalam membentuk SDM yang adaptif dan kompetitif di era transformasi digital.
Daftar Isi

Kata Pengantar:……………………………………………………………………………….. v
EVOLUSI MODEL PEMBELAJARAN DI ERA SOCIETY 1.0
HINGGA ERA SOCIETY 5.0 …………………………………………………………….. 1
A. MODEL PEMBELAJARAN SOCIETY 1.0, 2.0 dan 3.0 ……….4
B. MODEL PEMBELAJARAN SOCIETY 4.0 …………………………. 12
C. MODEL PEMBELAJARAN SOCIETY 5.0 …………………………. 21
PEMBELAJARAN ERA SOCIETY 4.0…………………………………………… 33
A. Pendahuluan………………………………………………………………………. 34
B. Karakteristik Pembelajaran Era Society 4.0 ………………… 35
C. Proses Adaptasi Pembelajaran Pada Society 4.0 Mulai
dari Tahap Konfensional ke Tahap Digital …………………… 38
D. Penerapan Model dan Metode Pembelajaran di Era
Society 4.0…………………………………………………………………………… 41
E. Media Pembelajaran Society 4.0…………………………………….. 46
F. Kendala dan Solusi Mengatasi Pembelajaran di Era
Society 4.0…………………………………………………………………………… 51
G. Strategi dalam Pembelajaran di Era Society 4.0………….. 53
PEMBELAJARAN ERA SOCIETY 5.0…………………………………………… 57
A. Pendahuluan………………………………………………………………………. 59
B. Deskripsi Pembelajaran 5.0…………………………………………….. 60
C. Konsep Pembelajaran Society 5.0…………………………………… 62
D. Metode Pembelajaran Society 5.0 ………………………………….. 72
E. Rangkuman ………………………………………………………………………… 78
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DI ERA TRANSFORMASI
DIGITAL DALAM MODEL PEMBELAJARAN VOKASI DI ERA
SOCIETY 5.0 …………………………………………………………………………………… 80
A. Pendahuluan………………………………………………………………………. 81
B. Peran Tenaga Pendidik yang Profesional saat
Menghadapi Era 5.0………………………………………………………….. 82
C. Dampak Era Industri 5.0………………………………………………….. 82
D. Desain Pembelajaran Berbasis Budaya dan Karakter …84
E. Literasi Digital…………………………………………………………………….87
F. Manfaat Literasi Digital …………………………………………………….91
G. Implementasi Penggunaan AI dalam Bidang
Pendidikan…………………………………………………………………………..92
H. Dampak Penggunaan Teknologi seperti AI dibidang
Pendidikan…………………………………………………………………………..93
I. Transformasi Pendidikan Berkaitan dengan AI……………93
J. Kesimpulan………………………………………………………………………….94
K. Saran …………………………………………………………………………………95
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………………………….. 96
GLOSARIUM ………………………………………………………………………………… 106
TENTANG PENULIS……………………………………………………………………. 120