TRANSFORMASI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI ERA DIGITAL

Penulis :

Fredik Melkias Boiliu, M.Pd

ISBN : 978-623-8586-76-9

Jumlah Hlm : xii + 270
Ukuran : 15×23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2024
Editor : –

SINOPSIS

Buku ini mengulas bagaimana pendidikan agama Kristen mengalami transformasi dalam era digital yang semakin maju. Penulis mengajukan pertanyaan tentang bagaimana teknologi telah mempengaruhi cara belajar, mempraktikkan iman, dan menyampaikan ajaran agama Kristen kepada generasi yang tumbuh dengan teknologi sebagai bagian integral dari kehidupan mereka. Dengan penekanan pada nilai-nilai spiritualitas dan moralitas, buku ini menelusuri perubahan dalam pendekatan pengajaran agama Kristen, dari penggunaan platform online untuk kurikulum yang disesuaikan dengan gaya belajar individual. Selain itu, buku ini juga membahas tantangan dan peluang yang muncul dalam menghadapi penggunaan teknologi dalam konteks pendidikan agama, seperti memastikan keaslian dan kebenaran dari konten digital serta menjaga keseimbangan antara penggunaan teknologi dengan interaksi tatap muka yang penting dalam pengalaman rohani. Dengan kajian secara mendalam dan wawasan praktis, buku ini mengilustrasikan bagaimana pendidikan agama Kristen dapat beradaptasi dan berkembang dalam era digital untuk memperkuat iman, moralitas, dan hubungan dengan Tuhan.

Daftar Isi

Kata Pengantar…………………………………………………………………………. v
Daftar Isi ……………………………………………………………………………….. vii
Bab 1 – Pendahuluan …………………………………………………………………..1
Bab 2 – Teknologi Pendidikan Agama Kristen ……………………………… 4
A. Perkembangan Teknologi Industri Revolusi 1.0-5.0………………………….4
B. Pandangan Alkitab terhadapTeknologi……………………………………………..7
C. Penggunaan Teknologi Menurut Iman Kristen…………………………………8
D. PAK Antisipatif Penggunaan Teknologi………………………………………… 10
Bab 3 – Transformasi Spiritulitas dan Moralitas ……………………………20
A. Spiritualitas Anak…………………………………………………………………………… 20
B. Moralitas Anak………………………………………………………………………………. 22
C. Dampak Era Digital Terhadap Spiritualitas danMoralitas Anak…….. 24
D. Peran PAK dalam Keluraga di Era digital ……………………………………… 26
E. Pmbentukan spiritualitas anak di era digital …………………………………… 28
F. Pembentukan Moralitas Anak di Era Digital …………………………………. 33viii
Bab 4 – Praksis PAK dalam Keluarga Di Era Digital……………………..37
A. Problematika dalam Penggunaan Teknologi……………………………………37
B. Kemerosotan Spiritualitas dan Moralitas di Era Digital…………………..39
C. Peningkatan Spiritualitas dan Moralitas …………………………………………..40
D. Pembelajaran PAK dalam Keluarga di Era Digital ……………………………..41
E. Pembelajaran PAK dalam Peningkatan Spiritualits Anak………………..43
F. Pembelajaran PAK dalam Peningkatan Moralitas Anak………………….46
Bab 5 – Upaya Mengatasi Penyalhgunaan Gadget yang Berlebihan
Pada Anak ………………………………………………………………….48
A. Problematika Penggunaan Gadget…………………………………………………..48
B. Era Digital ………………………………………………………………………………………50
C. Dampak Positif dan Negatif Era Digital …………………………………………51
D. Gadget…………………………………………………………………………………………….53
E. Penggunaan Gadget yang Berlebihan pada Anak…………………………….54
F. Mengantisipasi Penggunaan Gadget yang Berlebihan pada anak …….56
G. Peran Orang Tua dalam Keluarga……………………………………………………59
H. Pendidikan Agama Kristen di sekolah …………………………………………….64
Bab 6 – Pembelajaran Pak Berbasis Daring………………………………….66
A. Asal Muasal Pembelajaran PAK secara Daring……………………………….66
B. Pembelajaran PAK di sekolah…………………………………………………………69
C. Desain Materi Pembelajaran PAK Secara Daring……………………………71
D. Media pembelajaran PAK secara Daring…………………………………………73
E. Pengelolaan Pembelajaran PAK berbasi Daring ……………………………..74
F. Efektivitas Pembelajaran PAK Berbasis Daring………………………………76ix
Bab 7 – Pengembangan Misi Melalui Pak Di Era Digital ………………79
A. Pengembangan Misi Allah di Era Digital……………………………………….. 79
B. Penyampaian Misi Allah ………………………………………………………………… 81
C. Pembelajaran PAK sebagai pengembang Misi dalam Perspektif
Alkitab …………………………………………………………………………………………… 82
D. Orang Tua sebagai Pengembang Misi melalui PAK………………………. 84
E. Guru sebagai Pengembang Misi Melalui PAK……………………………….. 89
Bab 8 – Pemberdayaan Ekonomi Kreatif di Gereja di Era Digital……92
A. Gereja dan Perannya ……………………………………………………………………… 92
B. Problematika di Lingkungan Gereja………………………………………………. 94
C. Ekonomi Digital ……………………………………………………………………………. 96
D. Pemberdayaan Ekonomi Kreatif di Era Digital……………………………… 98
E. Pemberdayaan ekonomi di Gereja ……………………………………………….. 102
F. Perspektif Alkitab Terhadap Pemberdayaan Ekonomi di Gereja…. 104
G. Peran PAK di Gereja terhadap Ekonomi Kreatif………………………… 105
H. Peran PAK di Geraja untuk Mengajarkan Jemaat………………………… 108
I. Peran PAK di Geraja untuk Melatih Jemaat………………………………… 110
J. Peran PAK di Gereja untuk Mendampingi Jemaat………………………. 111
Bab 9 – Upaya Mengatasi Krisis Lingkungan Hidup di Masa Kini.. 114
A. Permasalahan Lingkungan Hidup………………………………………………… 114
B. Lingkungan Hidup dalam perspektif Alkitab……………………………….. 116
C. Edukasi PAK dalam Keluarga tentang Lingkungan Hidup………….. 117
D. Edukasi PAK di Gereja tentang Lingkungan Hidup ……………………. 119
E. Edukasi PAK di Sekolah tentang Lingkungan Hidup ………………….. 122x
Bab 10 – Gereja Sebagai Pusat Pendidikan Bagi Segala Usia……….. 126
A. Peran Gereja………………………………………………………………………………… 126
B. PAK Sebagai Pusat Pendidikan di Gereja ……………………………………. 128
C. PAK Sebagai bentuk Pembinaan Pendalaman Alkitab ………………… 129
D. PAK di Gereja Sebagai Sarana Memperkenalkan Karya
Keselamatan Allah……………………………………………………………………….. 131
E. PAK di Gereja Sebagai Bekal Pengembangan Kepribadian…………. 132
Bab 11 – Pak Antisipatif Hoaks di Era Digital ……………………………. 136
A. Hoaks ………………………………………………………………………………………….. 136
B. Problematika Hoaks…………………………………………………………………….. 139
C. Pandangan Alkitab terhadap Hoaks …………………………………………….. 143
D. Mengatasi Hoaks melalui PAK ……………………………………………………. 144
Bab 12 – Pendidikan Agama Kristen Berwawasan Majemuk ……….. 149
A. Permasalahan dalam Masyarakat Majemuk ………………………………….. 149
B. Kemajemukan Beragama di Indonesia…………………………………………. 151
C. Problematika Keberagaman Agama …………………………………………….. 152
D. Model Pendidikan Agama Kristen Berwawasan Majemuk…………… 155
E. Sikap Toleransi Beragama di Indonesia……………………………………….. 161
Bab 13 – Pendidikan Agama Kristen Antisipatif Radikalisme ………. 164
A. Permasalahan Radikalisme…………………………………………………………… 164
B. Fenomena Radikalisme………………………………………………………………… 167
C. PAK Antisipasi Radikalisme dalam Keluarga………………………………. 170
D. PAK Antisipasi Radikalisme dalam Gereja ………………………………….. 172xi
E. PAK Antisipasi Radikalisme dalam Sekolah ………………………………… 174
F. PAK Antisipasi Radikalisma dalam Masyarakat Majemuk……………. 177
Bab 14 – Edukasi Pendidikan Agama Kristen Antikorupsi…………… 179
A. Korupsi………………………………………………………………………………………… 179
B. Problematika Korupsi………………………………………………………………….. 183
C. Korupsi dalam perpspektif Alkitab………………………………………………. 184
D. Korupsi dalam Perspektif PAK……………………………………………………. 186
E. Edukasi PAK dalam Keluarga Antikorupsi………………………………….. 187
F. Edukasi PAK di Gereja Antikorupsi……………………………………………. 189
G. Edukasi PAK di Sekolah Antikorupsi………………………………………….. 190
Bab 15 – Upaya Mengatasi Penyalahgunaan Narkoba ………………… 193
A. Narkoba……………………………………………………………………………………….. 193
B. Penyalahgunaan Narkoba…………………………………………………………….. 196
C. Kasus Penyalahgunaan Narkoba………………………………………………….. 198
D. Perspektif Alkitab terhadap Penyalahgunaan Narkoba………………… 200
E. Perspektif PAK terhadap penyalahgunaan Narkoba ……………………. 201
F. Peran Keluarga dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba ……….. 203
G. Peran Gereja dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba……………. 208
Bab 16 – Diagnostik Pembelajaran PAK ……………………………………. 210
A. Pendidikan Agama Kristen ………………………………………………………….. 210
B. Tanggung Jawab Guru…………………………………………………………………. 211
C. Pembelajaran PAK di Sekolah……………………………………………………… 214xii
D. Diagnostik Kesulitan Belajar PAK ………………………………………………. 215
E. Perilaku Bermasalah dalam Belajar PAK……………………………………… 217
F. Peran Guru PAK dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa………… 218
G. Peran Guru PAK dalam Mengatasi Perilaku Bermasalah…………….. 220
H. Mengatasi Kesulitan Belajar dan Perilaku Bermasalah Siswa ……….. 222
I. Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar dan Perilaku Bermasalah Siswa224
Bab 17 – Kesimpulan ………………………………………………………………. 231
Daftar Pustaka………………………………………………………………………..233
Tentang Penulis……………………………………………………………………..270