PENINGKATAN PENYESUAIAN DIRI MELALUI KONSELING REALITAS

Penulis :
Susi Diriyanti Novalina, M.Psi, Psikolog

ISBN : 978-623-8686-54-4

Jumlah Hlm : viii + 145
Ukuran : 15×23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2024
Editor : –

SINOPSIS
“Peningkatan Penyesuaian Diri melalui Konseling Realitas” adalah buku yang mengeksplorasi efektivitas konseling realitas dalam membantu individu, terutama taruna, dalam meningkatkan penyesuaian diri mereka selama masa transisi pendidikan. Buku ini menguraikan teori dasar konseling realitas dan bagaimana pendekatan ini membantu individu mengelola harapan, tanggung jawab, dan perilaku mereka secara realistis dan bertanggung jawab. Dengan memadukan teori dan praktik melalui analisis data serta testimoni dari taruna dan konselor, buku ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana konseling realitas dapat meningkatkan penyesuaian diri dan membantu individu mengatasi tantangan dalam lingkungan pendidikan yang berubah.

Daftar Isi

Kata Pengantar……………………………………………………………………………………. v
Daftar Isi……………………………………………………………………………………………..vii
Bab 1: Pengantar Konseling Realitas ……………………………………………… 9
A. Apa Itu Konseling Realitas?…………………………………………………. 9
B. Sejarah dan Perkembangan Konseling Realitas ……………..13
C. Prinsip-Prinsip Dasar Konseling Realitas………………………..17
D. Mengapa Konseling Realitas Penting? ……………………………..32
Bab 2: Penyesuaian Diri pada Taruna …………………………………………..37
A. Pengertian Penyesuaian Diri ……………………………………………..37
B. Tantangan Penyesuaian Diri pada Taruna ………………………41
C. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Penyesuaian Diri ….46
D. Dampak Penyesuaian Diri yang Baik………………………………..48
Bab 3: Metode dan Teknik Konseling Realitas…………………………….52
A. Tahapan Konseling Realitas ……………………………………………….52
B. Teknik-Teknik Utama dalam Konseling Realitas……………83
C. Evaluasi Efektivitas Konseling …………………………………………..88
Bab 4: Implementasi Konseling Realitas untuk Peningkatan
Penyesuaian Diri ……………………………………………………………………………….93
A. Merancang Program Konseling untuk Taruna………………..93
B. Strategi untuk Mengatasi Hambatan Penyesuaian Diri ..98
C. Peran Konselor dalam Proses Konseling ………………………102
D. Mengukur Keberhasilan Program Konseling ……………….107
Bab 5: Pengalaman Praktis …………………………………………………………..113
A. Pembelajaran dari Kasus-Kasus Nyata ………………………….113
B. Testimoni dari Taruna dan Konselor …………………………….117
Bab 6: Rekomendasi dan Arah Masa Depan………………………………124
A. Rekomendasi untuk Institusi Pendidikan……………………..124
B. Rekomendasi untuk Praktisi Konseling ………………………..129
C. Arah Penelitian Masa Depan……………………………………………133
D. Mengembangkan Program Konseling yang
Berkelanjutan ……………………………………………………………………………..138