PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Berbasis Sekolah dan Perguruan Tinggi

Penulis :

Dr. Reksiana, MA.Pd

ISBN : 978-634-7431-16-5

Jumlah Hlm : x + 175
Ukuran : 15 x23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2025
Editor : Dr. Pahrurroji, M.Ud ; Dr. Nurul Azizah, M.Pd ; Eka Naelia Rahmah, MA

SINOPSIS

Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Sekolah dan Perguruan Tinggi menghadirkan kajian komprehensif tentang konsep, prinsip, racangan dan implementasi kurikulum PAI dalam konteks pendidikan formal. Penulis menyoroti dinamika pengembangan kurikulum yang berlandaskan nilai-nilai Islam sesuai dengan tuntutan zaman modern. Pengembangan kurikulum PAI harus disusun secara sistematis dengan memperhatikan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan peserta didik, dan dinamika sosial. Integrasi antara ilmu agama dan ilmu umum menjadi landasan utama agar PAI tetap relevan, adaptif, dan mampu melahirkan generasi berwawasan luas. Melalui pendekatan teoritis dan praktis, buku ini menjelaskan berbagai model pengembangan kurikulum serta evaluasi kurikulum yang cocok digunakan di tingkat sekolah maupun perguruan tinggi. Selain itu, buku ini tidak hanya menjadi panduan bagi pendidik dan pengelola lembaga pendidikan. Namun juga memuat aspek substansi, pengembangan kurikulum PAI menuntut adanya inovasi dalam pendekatan, strategi, dan metode pembelajaran di era globalisasi dan digitalisasi yang membawa perubahan besar, termasuk dalam dunia pendidikan Islam. Secara keseluruhan, buku ini dimaksudkan sebagai panduan dalam merancang kurikulum PAI yang integratif, adaptif, dan berorientasi pada pembentukan karakter islami peserta didik.

Daftar Isi

KATA PENGANTAR v

UCAPAN TERIMA KASIH vi

DAFTAR ISI vii

DAFTAR GAMBAR ix

DAFTAR TABEL ix

BAB 1 KONSEP KURIKULUM SECARA UMUM 1

1. Pendahuluan 1
2. Pengertian Kurikulum 4
3. Peran dan Fungsi Kurikulum 8
4. Landasan Kurikulum PAI 15
5. Hakikat dan Dimensi Kurikulum 27

BAB 2 LANDASAN TEORITIS PENGEMBANGAN
KURIKULUM PAI 36

1. Pengertian Pendidikan Agama Islam (PAI) 36
2. Pendekatan Pengembangan Kurikulum PAI 41
3. Komponen-komponen Kurikulum 61

BAB 3 PRINSIP-PRINSIP PENGEMBANGAN  KURIKULUM PAI 73

1. Prinsip Relevansi 74
2. Prinsip Fleksibilitas 76
3. Prinsip Kontinuitas 77

D. Prinsip Efisiensi 78

1. Prinsip Efektivitas 79

BAB 4 MODEL-MODEL PENGEMBANGAN  KURIKULUM PAI 81

1. Model Grass Roots 81
2. Model Rogers 85
3. Model Kurikulum Beauchamp 88
4. Model Kurikulum Dick and Carey 92
5. Model Kurikulum Tyler 96
6. Model Kurikulum Taba 101
7. Model Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi 107

BAB 5 EVALUASI KURIKULUM PAI 114

1. Pengertian Evaluasi Kurikulum 114
2. Tujuan Evaluasi Kurikulum PAI 116
3. Model-model Evaluasi Kurikulum PAI 118

BAB 6 TANTANGAN DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI DI ERA GLOBALISASI 144

1. Pengertian Era  Globalisasi 144
2. Tentangan Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi 147

BAB 7 INOVASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) BERBASIS INTEGRATIF 152

1. Pengertian Inovasi Kurikulum 152
2. Ciri-ciri Inovasi Kurikulum 155
3. Penerapan Inovasi Kurikulum dalam Pendidikan Agama Islam 159

BAB 8 PENUTUP 165

Kesimpulan 165

INDEKS 167

GLOSARIUM 169

BIODATA PENULIS 173