PENDIDIKAN MATEMATIKA

Penulis :

Moh. Khoridatul Huda, S.Pd., M.Si., Ph.D.
Haryono, S.Kom., M.Kom.
Jihan Kristal Yasmin, S.Mat.
Dr. Adi Asmara, M.Pd
Tri Sedya Febrianti, M.Pd.
Dewi Tri Wulandari, S.Pd., M.Pd.
Jovian Dian Pratama, S.Mat., M.Mat.
Nikmatullah Nur, S.Si., M.Sc.
HS Sulistyowati

ISBN : –

Jumlah Hlm : viii + 160
Ukuran : 15 x23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2026
Editor : Haryono, S.Kom., M.Kom.

SINOPSIS

Buku Pendidikan Matematika membahas secara komprehensif konsep, pendekatan, dan strategi pembelajaran matematika dalam konteks pendidikan modern. Pembahasan diawali dengan pengenalan pendidikan matematika dan konsep dasar matematika sebagai landasan pengembangan kemampuan berpikir logis dan analitis peserta didik. Buku ini menguraikan berbagai strategi pembelajaran matematika yang efektif, termasuk pengembangan literasi matematika, pembelajaran berbasis masalah, dan pembelajaran kooperatif. Selain itu, dibahas pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran matematika serta penerapan pemodelan matematika untuk mengaitkan konsep dengan permasalahan nyata. Aspek pengembangan kreativitas dan penerapan pembelajaran diferensial juga disajikan sebagai upaya mengakomodasi keberagaman kemampuan dan gaya belajar peserta didik. Buku ini ditujukan bagi mahasiswa, guru, dan praktisi pendidikan sebagai referensi dalam merancang pembelajaran matematika yang inovatif, bermakna, dan berpusat pada peserta didik.

Daftar Isi
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………. v
DAFTAR ISI …………………………………………………………………………………….vii
BAB 1 PENGENALAN KEPADA PENDIDIKAN
MATEMATIKA………………………………………………………………………………… 1
Moh. Khoridatul Huda, S.Pd., M.Si., Ph.D. ……………………………. 1
BAB 2 KONSEP DASAR MATEMATIKA DALAM
PENDIDIKAN ……………………………………………………………………………….. 21
Haryono, S.Kom., M.Kom. …………………………………………………….. 21
BAB 3 PENGEMBANGAN LITERASI MATEMATIKA………….. 42
Jihan Kristal Yasmin, S.MAT. ………………………………………………. 42
BAB 4 PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM
MATEMATIKA……………………………………………………………………………… 57
Dr. Adi Asmara, M.Pd ……………………………………………………………. 57
BAB 5 PENGGUNAAN TEKNOLOGI DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA …………………………………………….. 74
Tri Sedya Febrianti, M.Pd…………………………………………………….. 74
BAB 6 PEMBELAJARAN KOOPERATIF DALAM
MATEMATIKA……………………………………………………………………………… 94
Dewi Tri Wulandari, S.Pd., M.Pd. ……………………………………….. 94
BAB 7 PEMODELAN MATEMATIKA DALAM
PENDIDIKAN ………………………………………………………………………………107
Jovian Dian Pratama, S.Mat., M.Mat. ………………………………..107
BAB 8 PENGEMBANGAN KREATIVITAS DALAM
PEMBELAJARAN ………………………………………………………………………..129
Nikmatullah Nur, S.Si., M.Sc. ………………………………………………129
BAB 9 PEMBELAJARAN DIFERENSIAL DALAM
MATEMATIKA…………………………………………………………………………….147
HS Sulistyowati ……………………………………………………………………..147