PENDIDIKAN KARATER DI SEKOLAH DASAR

Penulis :

Windy, S.Pd
Milawati, S.Pd
Hafsyatul Rizkiah, S.Pd
Unik Ambar Wati, S.Pd., M.Pd., Ph.D

ISBN : 978-623-8586-84-4

Jumlah Hlm : viii + 100
Ukuran : 15×23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2024
Editor : –

SINOPSIS

Di era globalisasi yang penuh tantangan ini, menanamkan karakter mulia pada anak usia sekolah dasar menjadi sebuah keniscayaan. Buku “Pengembangan Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar” hadir sebagai panduan komprehensif bagi para pendidik, orang tua, dan pemangku kepentingan lainnya dalam mewujudkan generasi penerus bangsa yang berakhlak mulia dan berkarakter tangguh
Buku “Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar” membahas tentang pentingnya penanaman karakter pada anak usia sekolah dasar dan bagaimana sekolah dapat berperan dalam mewujudkannya. Buku ini mengupas berbagai aspek terkait pendidikan karakter, mulai dari definisi, tujuan, nilai-nilai karakter yang harus ditanamkan, hingga menciptakan sekolah yang berkarakter.

Daftar Isi

Kata Pengantar…………………………………………………………….v
Daftar Isi …………………………………………………………………..vi
Bab 1 – Konsep Dasar Pendidikan Karakter…………………………..1
A. Tujuan Pendidikan Karakter …………………………………….. 5
B. Sumber-Sumber Pendidikan Karakter ………………………… 6
Bab 2 – Membangun Sekolah Berkarakter …………………………. 21
A. Hakikat Sekolah Berkarakter ……………………………………21
B. Nilai Karakter Yang Dikembangkan di Sekolah……………..24
C. Membangun Budaya Moral di Sekolah………………………..26
Bab 3 – Menciptakan Ruang Kelas yang Berkarakter …………….. 32
A. Membangun Kelas Berkarakter…………………………………32
B. Membangun Ikatan dan Model Karakter……………………..40
C. Guru Sebagai Model Karakter …………………………………..45vii
Bab 4 – Menciptakan Proses Pembelajaran Berbasis
Berkarakter …………………………………………………… 49
A. Kurikulum dan Pendidikan karakter …………………………. 49
B. Membangun Pembelajaran Berbasis Karakter …………….. 59
Bab 5 – Menciptakan Keluarga Berkarakter ……………………….. 67
A. Strategi Mendidik Anak Berkarakter di Sekolah …………… 67
B. Membangun kerja sama antar Sekolah dan Orang Tua
dalam Pengembangan Karakter Anak ……………………….. 74
C. Strategi Penguatan Keluarga untuk Pendidikan Karakter
Anak …………………………………………………………………. 79
Bab 6 – Mengembangkan Potensi Karakter Peserta Didik ………. 83
A. Pendidikan Karakter Dimulai Dari Dalam Keluarga………. 83
B. Pendidikan Karakter di Sekolah……………………………….. 86
C. Peran Lingkungan Masyarakat, Peran Kegiatan Olahraga,
dan Peran Institusi ……………………………………………….. 88
Daftar Pustaka ………………………………………………………….. 96
Tentang Penulis ………………………………………………………… 99