PENDIDIKAN DI ERA DIGITAL (Memahmi Peran Teknologi Pendidikan dalam Revolusi Pembelajaran)

Penulis :
Devi Ferera Kristiana Candrawati, Endang Santika, Nurul Hidayatul Ulum, I Gede Perdana Putra Narayana, Siti Aisyah, Nur Fadhilah, Naftalia Fany Payung, M. Zainul Ridho, Ika Kumala Dewi, Baiq Siti Maryam, Rizkika Hayatri, Shabrina Yumna Azhra.

ISBN : 978-623-09-6828-0
Jumlah Hlm : x + 161
Ukuran : 15×23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2023
Editor : Abdul Rahim, M.A.

SINOPSIS

Sajian dalam buku ini mengulas tentang konsep pendidikan di era digital yang juga tidak terlepas dari perkembangan teknologi hari ini. Teknologi dalam hal ini tentunya juga tidak terlepas dalam dimensi pendidikan yang mendukung upaya-upaya peningkatan kualitas terutama dalam pembelajaran. Pada bagian awal disajikan definisi-definisi konsep tentang teknologi pendidikan, teknologi pembelajaran serta tujuan dan manfaat teknologi pendidikan dalam proses belajar-mengajar. Selanjutnya disajikan juga peran teknologi dalam transformasi pendidikan tak kalah pentingnya menjadi ulasan yang mesti dipahami bagi kalangan pendidik. Pembahasan-pembahasan dalam buku ini tidak terlepas juga dari pembacaan penulis dari realitas pendidikan dalam semua jenjang yang hampir sama geliatnya tidak terlalu bebas mengekspresikan hal-hal apa yang mau dipelajari sesuai dengan minat pesera didik, serta kebutuhan dalam konteks lokalitas di mana pendidikan diselenggarakan. Era digital dalam konteks pendidkan saat ini seharusnya bisa lebih memerdekakan dalam pendidikan sehingga yang lokal tidak tercerabut dari akarnya, akan tetapi juga mesti turut andil dalam menggapai hal-hal global. Buku ini menyajikan konsep-konsep yang ringkas tentang teknologi pendidikan yang bisa diterapkan dalam konteks pendidikan di era digital saat ini. Pembahasan yang komprehensif tentang teknologi pendidikan yang mempunyai andil dalam revolusi pembelajaran menjadi fenomena yang disajikan secara mendalam dengan bahasan-bahasan yang ditarik pada praktek-praktek baik (best practice) yang sudah dilakukan baik di lembaga pendidikan formal, maupun di komunitas. Sajian lebih rinci terkait aplikasi teknologi pendidikan dalam pembelajaran yang lebih revolusioner menjadi pembahasan yang ditambahkan dengan beragam fenomena yang ditemukan oleh penulis dalam proses belajar-mengajar. Selanjutnya pembahasan tentang tantangan dalam penerapan pembelajaran digital disertai juga dengan kendala-kendala yang bisa muncul diantaranya kendala finansial, signal, skill, distraksi, pendampingan orang tua, bahkan juga kendala dalam kurikulum. Selain itu keamanan privasi data dalam teknologi pembelajaran disajikan juga sebagai hal yang patut diantisipasi pendidik maupun peserta didik. Teknologi pendidikan menjadi hal niscaya yang harus dihadapi dalam pendidikan di era digital saat ini. Hal penting yang harus direfleksikan secara kritis yakni bagaimana menyajikan inovasi-inovasi yang lebih mapan dalam konteks lokal pendidikan itu diselenggarakan dengan tidak melupakan perkembangan dalam konteks global yang juga menjadi trend dalam hal-hal baik yang bisa diambil manfaat.

Daftar Isi

…………………………………………………….v
……………………………………………………………. viii
BAB 1. PENGERTIAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN…………………..1
A. Perbedaan Teknologi Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran…..2
B. Pengertian Teknologi Pembelajaran ………………………………………..3
C. Tujuan Penggunaan Teknologi Pembelajaran……………………………6
D. Manfaat Penggunaan Teknologi Pembelajaran …………………………8
BAB 2 . PERAN TEKNOLOGI DALAM TRANSFORMASI PENDIDIKAN 11
BAB 3 . PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN SAAT INI 19
A. Tren Penggunaan Teknologi pembelajaran……………………………..20
B. Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam Pendidikan………..23
C. Peran Guru dalam Era Teknologi Pendidikan…………………………..27
BAB 4. ASPEK-ASPEK PENTING DALAM TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN ………………………………………………. 31
A. Integrasi Teknologi dalam Kurikulum……………………………………..33
B. Pembelajaran Daring (Online Learning): …………………………………35
C. Pembelajaran Adaptif…………………………………………………………..37
D. Augmented Reality (AR) dan Virtual Reality (VR)……………………..39
E. Evaluasi dan Umpan Balik Berbasis Teknologi …………………………41
F. Kompetensi Guru Dalam Menggunakan Teknologi Pembelajaran43

BAB 5. VIRTUAL REALITY DALAM TEKNOLOGI PEMBELAJARAN . 47
A. Pengertian Virtual reality …………………………………………………….48
B. Karakteristik Virtual reality…………………………………………………..49
C. Jenis-Jenis Virtual Reality berdasarkan Tipe Imersinya……………..50
D. Manfaat Virtual reality dalam Pembelajaran………………………….53
E. Kelebihan dan Kekurangan Virtual reality dalam Pendidikan……54
BAB 6 . PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DI INSTITUSI
………………………………………………………………….. 59
A. Kecakapan Abad 21 ……………………………………………………………..62
B. Teknologi Pembelajaran untuk Meningkatkan Pembelajaran dan
Kinerja ……………………………………………………………………………….65
C. Pelatihan di Institusi…………………………………………………………….69
BAB 7 . PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN DI
ORGANISASI ATAU KOMUNITAS……………………………. 71
BAB 8. INTEGRASI TEKNOLOGI DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN. 81
A. Konsep integrasi teknologi dalam Pendidikan …………………………82
B. Keuntungan Penggabungan Teknologi dalam Bidang Pendidikan.
………………………………………………………………………………………….85
BAB 9. PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU
TERKAIT TEKNOLOGI PEMBELAJARAN…………………….. 91
A. Peran Teknologi dalam Pembelajaran ……………………………………93
B. Tantangan Teknologi dalam Pembelajaran……………………………..93
C. Revitalisasi Pendidikan…………………………………………………………96
D. Penerapan Teknologi dalam Pembelajaran …………………………….98
E. Evaluasi dan Pengukuran Pembelajaran ……………………………….101

BAB 10. TANTANGAN DALAM PENERAPAN DIGITAL LEARNING …103
A. Kendala Finansial (Keuangan) ……………………………………………..105
B. Kendala Signal (Koneksi Internet) ………………………………………..108
C. Kendala Kemampuan (Skill Mengoperasionalkan Alat Teknologi)
………………………………………………………………………………………..109
D. Kendala Distraksi dan Keterbatasan Interaksi Langsung………….112
E. Pendampingan orang Tua (Parents Assistance)……………………..115
F. Kurikulum …………………………………………………………………………117
BAB 11. KEAMANAN DAN PRIVASI DATA DALAM TEKNOLOGI
PEMBELAJARAN ………………………………………………119
A. Keamanan dan privasi data …………………………………………………121
B. Keamanan dan Privasi data dalam Teknologi Pembelajaran ……123
C. Kebijakan tentang Perlindungan Keamanan dan Privasi Data ….125
D. Menjaga Keamanan dan Privasi Data dalam teknologi
Pembelajaran ……………………………………………………………………126
BAB 12. KESIMPULAN, KRITIK, DAN SARAN PERBAIKAN …………129
…………………………………………………..137
………………………………………………….155