MULTIDISIPLIN ISLAM KONTEMPORER MENAVIGASI PENDIDIKAN, KESEHATAN MENTAL, DAN ETIKA DI ERA DIGITAL

Penulis :
Abdullah Haryono
Ainur Sakinah
Hawa Nurul Jannah
Hega Nurazizah
Lola Fadhillah
Nurul Falah Islami
Rahmawati & Muh Hamka D
Risnatati
Sarwan
Syarifuddin

ISBN :

Jumlah Hlm : x + 219
Ukuran : 15,5 x 23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2026
Editor : Syarifuddin, S.Pd.,M.App.Ling

SINOPSIS

Perkembangan teknologi dan perubahan sosial menghadirkan beragam tantangan yang membutuhkan perspektif keislaman yang kontekstual dan multidisiplin. Buku Multidisiplin Islam Kontemporer: Menavigasi Pendidikan, Kesehatan Mental, dan Etika di Era Digital menghadirkan beragam kajian yang menghubungkan nilai-nilai Islam dengan persoalan pendidikan, psikologi, sosial, bahasa, dan kehidupan digital. Pembahasan mencakup pemanfaatan deep learning dalam pemerolehan bahasa Arab bagi pembelajar berkebutuhan khusus, pembelajaran matematika berbasis inkuiri, serta dampak paparan layar pada anak usia dini. Buku ini juga mengulas spiritualitas dan kesehatan mental generasi muda, paradigma gender, pendidikan inklusif berbasis masjid, serta kurikulum berbasis cinta. Pada bagian akhir, dibahas krisis etika akibat globalisasi dan penerapan linguistik forensik dalam perspektif maqāṣid al-syarī’ah untuk menjaga martabat manusia di era digital.

Daftar Isi
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………. v
DAFTAR ISI ………………………………………………………………………………… viii
BAB 1 PENDEKATAN DEEP LEARNING UNTUK PEMEROLEHAN
BAHASA ARAB PADA PEMBELAJAR BERKEBUTUHAN
KHUSUS …………………………………………………………………………………………. 1
Abdullah Haryono ……………………………………………………………………………….1
BAB 2 MENGEMBANGKAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS
MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI DI ERA
DIGITAL ………………………………………………………………………………………..23
Ainur Sakinah …………………………………………………………………………………… 23
BAB 3 PAPARAN LAYAR DAN PENGALAMAN ALAM PADA ANAK
USIA DINI: KAJIAN KONSEPTUAL BERBASIS BUKTI EMPIRIS
DAN NILAI-NILAI ISLAM …………………………………………………………….48
Hawa Nurul Jannah …………………………………………………………………………. 48
BAB 4 SPIRITUALITAS SEBAGAI FAKTOR PROTEKTIF
KESEHATAN MENTAL GENERASI Z DI ERA DIGITAL ……………..71
Hega Nurazizah ………………………………………………………………………………… 71
BAB 5 MENGUATKAN KETAHANAN MENTAL REMAJA MUSLIM
MELALUI SPIRITUALITAS ISLAM: PENDEKATAN INTEGRATIF DI
ERA DIGITAL …………………………………………………………………………….. 103
Lola Fadhillah ………………………………………………………………………………… 103
BAB 6 PARADIGMA GENDER DALAM ISLAM SEBAGAI
REKONSTRUKSI PEMIKIRAN MENUJU MASYARAKAT
BERKEADILAN …………………………………………………………………………. 130
Nurul Falah Islami ………………………………………………………………………… 130
BAB 7 MASJID SEBAGAI RUANG PENDIDIKAN INKLUSIF:
PENGABDIAN PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS
NILAI KEISLAMAN UNTUK ANAK DALAM MENDUKUNG
SDG 4 …………………………………………………………………………………………. 153
Rahmawati, Muh Hamka D …………………………………………………………. 153
BAB 8 KURIKULUM BERBASIS CINTA DALAM PENDIDIKAN
ISLAM MENUJU PENDIDIKAN BERKUALITAS ………………………. 170
Risnatati ………………………………………………………………………………………….. 170
BAB 9 GLOBALISASI DAN KRISIS ETIKA DALAM PERSPEKTIF
ISLAM: MEMBACA ULANG TANTANGAN MORAL ABAD KE-21
MELALUI BINGKAI AKHLAK DAN MAQASHID SYARIAH …….. 185
Sarwan …………………………………………………………………………………………….. 185
BAB 10 LINGUISTIK FORENSIK DALAM PERSPEKTIF MAQĀṢID
AL-SYARĪ’AH: MENJAGA MARTABAT MANUSIA DI ERA
DIGITAL …………………………………………………………………………………….. 206
Syarifuddin …………………………………………………………………………………….. 206