INNOVATIVE LEARNING IN DIGITAL AGE

Penulis :

Muhammad Fardiansyah Irwan, S.Pd.
Arina Dienana S.Pd.
Siska Septia Maulida, S.Pd.
Fatimah, S.Psi.
Astri Winandari Berlin, S.Pd.
Muh. Fakhrul Armas, S.Pd, M.Pd
Uswah Mujahidah Rasuna Said, S.Pd.
Bayu Prasetio, S.Pd.
Galang Adhitia Mahardhika, S.Pd.
Muhammad Sazali, S.Pd.
Rahma Fanisa S.Pd.
Alifia Khusnul Hatimah, S.Pd.
Achmad Afandi, S.Pd.
Amilusholihah, S.Pd.
Merry Adrian S.Pd.

ISBN : 978-634-7269-46-1

Jumlah Hlm : VIII + 231
Ukuran : 15 x23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2025
Editor : Astri Winandari Berlin, S.Pd

SINOPSIS

Buku Innovative Learning in Digital Age menyajikan wawasan praktis dan teoritis tentang bagaimana teknologi mengubah wajah pendidikan masa kini. Buku ini membahas berbagai pendekatan pembelajaran modern, mulai dari pembelajaran campuran (blended learning), gamifikasi, hingga pemanfaatan kecerdasan buatan, realitas virtual, dan pembelajaran mobile. Disertai dengan penjelasan tentang sistem manajemen pembelajaran, alat kolaborasi digital, serta pentingnya literasi, etika, dan privasi digital, buku ini menjadi panduan komprehensif bagi guru, siswa, maupun pengambil kebijakan pendidikan. Tidak hanya menjelaskan tren dan tantangan, buku ini juga menawarkan strategi membangun ekosistem pembelajaran digital yang adaptif dan berkelanjutan.

Dengan bahasa yang ringkas dan padat, buku ini mengajak pembaca untuk siap menghadapi masa depan pendidikan yang semakin terhubung, dinamis, dan penuh inovasi.

Daftar Isi

KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………………V
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………………VII
BAB 1 MENERIMA TRANSFORMASI DIGITAL DALAM
PENDIDIKAN…………………………………………………………………………………………… 1
Muhammad Fardiansyah Irwan, S.Pd.
BAB 2 PERAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN MODERN..19
Arina Dienana S.Pd.
BAB 3 PEMBELAJARAN CAMPURAN: MENGGABUNGKAN
KEUNGGULAN KEDUA DUNIA……………………………………………………………34
Siska Septia Maulida, S.Pd
BAB 4 GAMIFIKASI: MEMBUAT PEMBELAJARAN MENARIK DAN
MENYENANGKAN…………………………………………………………………………………50
Fatimah, S.Psi.
BAB 5 PEMBELAJARAN YANG DIPERSONALISASI DENGAN ALAT
DIGITAL…………………………………………………………………………………………………..65
Astri Winandari Berlin, S.Pd.
BAB 6 SISTEM MANAJEMEN PEMBELAJARAN: MENINGKATKAN
PENGALAMAN BELAJAR……………………………………………………………………..76
Muh. Fakhrul Armas, S.Pd, M.Pd
BAB 7 PEMBELAJARAN MOBILE: BELAJAR KAPAN SAJA, DI MANA
SAJA………………………………………………………………………………………………………….90
Uswah Mujahidah Rasuna Said, S.Pd.
BAB 8 DAMPAK KECERDASAN BUATAN DALAM PENDIDIKAN 103
Bayu Prasetio, S.Pd.
BAB 9 FROM SCREEN TO EDUCATION SCENE: REALITAS VIRTUAL
DAN AUGMENTED REALITY DALAM PENDIDIKAN……………………118
Galang Adhitia Mahardhika, S.Pd.
BAB 10 PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERDASARKAN DATA
DALAM PENDIDIKAN
Muhammad Sazali, S. Pd.
BAB 11 ALAT KOLABORASI DAN KOMUNIKASI UNTUK SISWA
DAN GURU……………………………………………………………………………………………156
Rahma Fanisa S. Pd.
BAB 12 LITERASI DIGITAL: MEMPERSIAPKAN SISWA UNTUK
MASA DEPAN………………………………………………………………………………………169
Alifia Khusnul Hatimah, S.Pd.
BAB 13 PENGANTAR KELAS DIGITAL……………………………………………183
Achmad Afandi, S.Pd.
BAB 14 MASA DEPAN PENDIDIKAN: TREN DAN INOVASI ……….197
Amilusholihah, S.Pd.
BAB 15 MEMBANGUN EKOSISTEM PEMBELAJARAN DIGITAL:
PRAKTIK DAN STRATEGI TERBAIK……………………………………………….210
Merry Adrian S.Pd.