LANGUAGE EXPERIENCE APPROACH (LEA) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA (Teori, Implementasi dan Evaluasi)

Penulis :
Indah Nurmahanani
Elvyn Kemala Azzahra
Ro’fatannuroh
Fitri Nur Fa’izah

ISBN : 978-623-8686-52-0

Jumlah Hlm : viii + 156
Ukuran : 15×23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2024
Editor : –

SINOPSIS

Buku ini memberikan panduan komprehensif tentang pendekatan Language Experience Approach (LEA) dalam pembelajaran bahasa, khususnya dalam konteks literasi. Di mulai dengan pengenalan teori dasar LEA, buku ini mengeksplorasi definisi, sejarah, serta prinsip-prinsip yang menjadi fondasi pendekatan ini, sekaligus menyoroti manfaatnya dalam meningkatkan keterampilan berbahasa siswa. Pembaca juga akan dibimbing dalam merancang pembelajaran yang efektif, mulai dari analisis kebutuhan peserta didik hingga pengembangan materi ajar yang sesuai dengan pendekatan LEA.

Buku ini juga menyoroti langkah-langkah praktis untuk mengimplementasikan LEA dalam pengajaran literasi, termasuk strategi dan teknik pengajaran yang inovatif. Selain itu, buku ini membahas pentingnya pemilihan media dan sumber belajar, serta integrasi teknologi dalam pembelajaran LEA. Implementasi LEA dan best practices yang disertakan memberikan wawasan berharga tentang tantangan dan solusi yang dihadapi dalam penerapan LEA, serta rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut, menjadikannya sumber daya yang esensial bagi para pendidik.

Daftar Isi

Kata Pengantar …………………………………………………………………………..v
Daftar Isi…………………………………………………………………………………… vii
Bab 1: Teori dan Konsep Dasar Language Experience
Approach (LEA) ………………………………………………………………………….1
A. Definisi LEA ………………………………………………………………………..1
B. Sejarah LEA…………………………………………………………………………3
C. Prinsip-Prinsip Dasar LEA……………………………………………….5
D. Manfaat LEA dalam Pembelajaran Bahasa…………………17
E. Peran Guru dalam Implementasi LEA…………………………27
Bab 2: Perencanaan Pembelajaran………………………………………32
Bahasa Baca Tulis……………………………………………………………………32
A. Komponen-Komponen Perencanaan Pembelajaran ..32
B. Analisis Kebutuhan Peserta Didik ………………………………..40
C. Penentuan Tujuan Pembelajaran………………………………….43
D. Pengembangan Materi Pembelajaran………………………….46
E. Penyusunan Modul Ajar………………………………………………….52
Bab 3: Implementasi Language Experience Approach dalam
Pembelajaran Literasi…………………………………………………………….56
A. Langkah-Langkah Implementasi LEA …………………………56
B. Strategi Pembelajaran Baca Tulis Berbasis LEA ……….66
C. Teknik Pengajaran Menggunakan LEA ……………………… 70
Bab 4: Media dan Sumber Belajar dalam LEA ………………….. 75
A. Pemilihan Media Pembelajaran ………………………………….. 75
B. Penggunaan Sumber Belajar yang Efektif…………………. 81
C. Pengembangan Bahan Ajar Berbasis LEA…………………. 84
D. Integrasi Teknologi dalam Pembelajaran LEA…………. 87
Bab 5: Implementasi Language Experience Approach dalam
Pembelajaran Literasi …………………………………………………………… 91
A. Teknik dan Alat Evaluasi ……………………………………………… 91
B. Penilaian Proses dan Hasil Belajar ……………………………110
C. Analisis dan Refleksi Hasil Evaluasi………………………….116
D. Perbaikan dan Pengembangan Pembelajaran
Berdasarkan Evaluasi ………………………………………………….120
Bab 6: Studi Kasus dan Best Practices……………………………….127
A. Best Practices dari Guru-Guru Berpengalaman ………127
B. Tantangan dan Solusi dalam Penerapan LEA………….133
C. Rekomendasi untuk Pengembangan Selanjutnya ….136
Daftar Pustaka……………………………………………………………………….141
Tentang Penulis…………………………………………………………………….154
Tentang Penulis…………………………………………………………………….155