PERINTISAN & PENGEMBANGAN SEKOLAH KRISTEN

Penulis :

Soni Laiju Malana, M.Pd

ISBN : 978-623-8686-11-7

Jumlah Hlm : viii + 114
Ukuran : 15×23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2024
Editor : –

SINOPSIS

Perintisan dan pengembangan sekolah Kristen melibatkan pendirian dan pertumbuhan sekolah yang didasarkan pada prinsip-prinsip iman Kristen. Ini meliputi proses menciptakan visi dan misi pendidikan Kristen, mengembangkan kurikulum yang mencerminkan nilai-nilai moral dan spiritual, serta membangun komunitas yang mendukung pendidikan berbasis iman. Perintisan juga melibatkan pembentukan identitas sekolah Kristen dalam pelayanan kepada siswa dan masyarakat, dengan fokus pada pembinaan karakter, pengembangan pemimpin Kristen masa depan, dan kolaborasi yang kuat dengan gereja dan komunitas Kristen untuk memastikan kesinambungan dan keberlanjutan pengajaran nilai-nilai Kristen.

Daftar Isi

Kata Pengantar………………………………………………………………………………………………. v
Daftar Isi ………………………………………………………………………………………………………..vii
Bab 1 Misi dan Urgensi Sekolah Kristen ………………………………………………….. 1
A. Misi Amanat Agung Melalui Sekolah Kristen…………………………….. 2
B. Urgensi dan Posisioning Sekolah Kristen di Era Modern……….. 4
Bab 2 Prinsip-Prinsip Dasar dan SWOT Pendirian Sekolah Kristen… 8
A. Prinsip-Prinsip Dasar Pendirian Sekolah Kristen ……………………. 9
B. Analisis SWOT Perintisan Sekolah Kristen……………………………….12
Bab 3 Merintis dan Membangun Sekolah Kristen yang Berprestasi…17
A. Bagaimana Memulai Sekolah Kristen? ………………………………………18
B. Perencanaan Perintisan Sekolah Kristen: …………………………………23
Bab 4 Membangun Kompetensi dan Karakter Guru Kristen Unggul ..32
A. Kompetensi Guru Kristen Unggul……………………………………………….33
B. Membangun Karakter Guru Kristen Unggul …………………………….35
Bab 5 Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Kristen…………………………39
A. Sejarah Perkembangan Kurikulum di Indonesia hingga
Merdeka Belajar ………………………………………………………………………………………40
B. Pengembangan Sekolah Kristen Berbasis SNP ………………………..51
C. Pengembangan Sekolah Kristen Berbasis SNP: Standar Proses
dan Standar Penilaian…………………………………………………………………………….54
D. Pengelolaan Kurikulum Merdeka Belajar …………………………………57
E. Partisipasi Komunitas Kristen …………………………………………………….62
F. Evaluasi Berkelanjutan …………………………………………………………………64
G. Pengembangan Profesional Guru ……………………………………………….65
H. Pengembangan Spiritual dan Karakter ……………………………………..67
Bab 6 Kepemimpinan Transformasional dan Manajemen Sekolah
Kristen ……………………………………………………………………………………………………………70viii
A. Kepemimpinan Transformasional dalam Sekolah Kristen ……71
B. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS): ………………………………………..73
Bab 7 Akreditasi dan Masa Depan Sekolah Kristen ……………………………..96
A. Akreditasi Sekolah Kristen…………………………………………………………..97
B. Menuju Masa Depan Sekolah Kristen yang Unggul dan
Berkelanjutan…………………………………………………………………………………………..99
Bab 8 Tantangan dan Peluang Sekolah Kristen…………………………………..103
A. Tantangan Sekolah Kristen di Era Merdeka Belajar …………….104
B. Peluang Sekolah Kristen di Era Merdeka Belajar………………….107
Daftar Pustaka……………………………………………………………………………………………110
Tentang Penulis …………………………………………………………………………………………113