KETERAMPILAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH

Penulis :
Suhardin, S.Pd, M.Pd.

ISBN : 978-623-09-7037-5
Jumlah Hlm : viii + 75
Ukuran : 15×23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2023
Editor : –

SINOPSIS

Keterampilan manajerial kepala sekolah adalah aspek kritis dalam memimpin sebuah institusi pendidikan. Kepala sekolah yang efektif harus memiliki kemampuan dalam merencanakan dan mengorganisasi kegiatan sekolah, memberikan arahan yang jelas, dan mengambil keputusan yang tepat. Selain itu, keterampilan komunikasi yang baik sangat diperlukan untuk memfasilitasi hubungan yang kuat dengan staf, siswa, dan orang tua. Kemampuan untuk memotivasi dan menginspirasi staf sekolah juga menjadi unsur penting, serta keahlian dalam mengelola konflik dan menjaga iklim kerja yang positif. Pengendalian efektif terhadap berbagai aspek operasional sekolah, termasuk sumber daya manusia dan keuangan, juga merupakan bagian integral dari keterampilan manajerial kepala sekolah yang sukses. Melalui kombinasi semua ini, kepala sekolah dapat membentuk lingkungan belajar yang optimal untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas.

Daftar Isi

PRAKATA …………………………………………………………………..v
DAFTAR ISI ……………………………………………………………… vii
BAB 1. Kepala Sekolah sebagai Manajer Pendidikan……………….1
A. Definisi Manajemen Pendidikan …………………………………2
B. Komponen-komponen Manajemen Pendidikan ……………..5
C. Peranan Kepala Sekolah sebagai Manajer ……………………..7
D. Hubungan Antara Manajemen dan Kepemimpinan…………8
BAB 2. Keterampilan Manajerial Kepala Sekolah ………………… 13
A. Pengantar Keterampilan Manajerial………………………….. 15
B. Keterampilan Konseptual……………………………………….. 16
C. Keterampilan Hubungan Manusia ……………………………. 20
D. Keterampilan Teknikal…………………………………………… 24
BAB 3. Studi Kasus Keberhasilan Implementasi Keterampilan
Manajerial oleh Kepala Sekolah ………………………….. 29
A. Studi Kasus …………………………………………………………. 30
B. Analisis Keterampilan Konseptual yang Sukses ……………. 31
C. Keberhasilan Keterampilan Hubungan Manusia dalam
Lingkup Sekolah…………………………………………………… 35
D. Strategi dan Taktik Keterampilan Teknik yang Membawa
Perubahan Positif …………………………………………………. 37
BAB 4. Integrasi Keterampilan Manajerial ………………………… 39viii
A. Sinergi Keterampilan Konseptual, Hubungan Manusia, dan
Teknikal………………………………………………………………40
B. Keterkaitan Antar Bidang Keterampilan dalam Pengambilan
Keputusan……………………………………………………………42
C. Dampak Positif Integrasi Keterampilan dalam Konteks
Pendidikan…………………………………………………………..46
BAB 5. Tantangan dan Strategi Pengembangan Keterampilan
Manajerial…………………………………………………….. 49
A. Tantangan Umum dalam Pengembangan Keterampilan
Manajerial……………………………………………………………51
B. Strategi Efektif untuk Meningkatkan Keterampilan
Manajerial Kepala Sekolah ………………………………………54
BAB 6. Implikasi dan Dampak Keterampilan Manajerial……….. 57
A. Peningkatan Kualitas Pendidikan ………………………………58
B. Pengaruh Keterampilan Manajerial terhadap Kesejahteraan
Sekolah……………………………………………………………….61
C. Kontribusi Kepala Sekolah sebagai Manajer dalam Meraih
Prestasi……………………………………………………………….62
BAB 7. Rekomendasi Praktis untuk Sukses Manajerial………….. 65
A. Saran Langsung untuk Kepala Sekolah ……………………….66
B. Pesan Inspiratif untuk Pengelola Pendidikan ……………….68
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………….. 72
TENTANG PENULIS……………………………………………………. 75