INOVASI SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM UNTUK GENERASI MASA DEPAN

Penulis :
Dr. Arizqi Ihsan Pratama, M.Pd.
Dr. Zaharuddin M., S.Pd.I., M.Pd.
Dr. Yayah Nurmaliyah, M.A.
Rakhmi Ifada, S.Ag., M.Pd.I
Ahmad Nugraha Azhari M, S.Pd.I., M.Pd
Sucirama, S.Pd., M.Pd.
Muna, B.S., M.S
Dr. Sumianti, S. Sos, MM, M Pd.
Tatu Nurkamilah, S.Pd.I
Dr. Firdaus Jeka, S.Pd.I., M.Pd.
Muhamad Abdul Jabar, S.Pd., M.Pd.

ISBN : –

Jumlah Hlm : viii + 220
Ukuran : 15 x23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2026
Editor : Dr. Arizqi Ihsan Pratama, M.Pd.

SINOPSIS

Buku Inovasi Supervisi Pendidikan Islam untuk Generasi Masa Depan membahas konsep, strategi, dan pengembangan supervisi pendidikan Islam sebagai upaya meningkatkan mutu pembelajaran dan tata kelola pendidikan di sekolah maupun madrasah. Materi mencakup pentingnya supervisi, konsep dasar, kebijakan dan regulasi pemerintah, peran supervisor, serta pendekatan supervisi yang humanis dan berlandaskan nilai-nilai Islam. Buku ini juga mengulas strategi supervisi di era digital, supervisi pembelajaran, tantangan implementasi, pentingnya kolaborasi antar pemangku kepentingan, serta arah pengembangan supervisi untuk membentuk generasi yang unggul, berkarakter, dan adaptif terhadap perubahan. Dengan penyajian yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini menjadi referensi bagi mahasiswa, dosen, pengawas, kepala sekolah, guru, dan praktisi pendidikan Islam dalam mengembangkan supervisi yang inovatif, profesional, dan berkelanjutan.

Daftar Isi
KATA PENGANTAR ………………………………………………………………………. v
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………………………. vii
BAB 1 PENTINGNYA SUPERVISI DALAM PENDIDIKAN
ISLAM ……………………………………………………………………………………………….. 1
Dr. Arizqi Ihsan Pratama, M.Pd. ……………………………………………. 1
BAB 2 KONSEP SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM ………………. 19
Dr. Zaharuddin M., S.Pd.I., M.Pd. ………………………………………… 19
BAB 3 KEBIJAKAN DAN REGULASI PEMERINTAH
TERHADAP SUPERVISI SEKOLAH DAN MADRASAH ………… 43
Dr. Yayah Nurmaliyah, M.A. ………………………………………………… 43
BAB 4 PERAN SUPERVISOR DALAM PENDIDIKAN ISLAM 66
Rakhmi Ifada, S.Ag., M.Pd.I ………………………………………………….. 66
BAB 5 PENDEKATAN SUPERVISI YANG HUMANIS DAN
ISLAMI …………………………………………………………………………………………… 84
Ahmad Nugraha Azhari M, S.Pd.I., M.Pd…………………………… 84
BAB 6 STRATEGI SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM DI
SEKOLAH DAN MADRASAH …………………………………………………… 104
Sucirama, S.Pd., M.Pd. …………………………………………………………. 104
BAB 7 INOVASI SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM DI ERA
DIGITAL ………………………………………………………………………………………. 125
Muna, B.S., M.S ………………………………………………………………………. 125
BAB 8 SUPERVISI PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN
ISLAM …………………………………………………………………………………………… 147
Dr. Sumianti, S. Sos., MM., M. Pd ………………………………………. 147
BAB 9 TANTANGAN SUPERVISI PENDIDIKAN ISLAM MASA
KINI ………………………………………………………………………………………………. 173
Tatu Nurkamilah, S.Pd.I ……………………………………………………… 173
BAB 10 KOLABORASI DALAM SUPERVISI PENDIDIKAN
ISLAM …………………………………………………………………………………………… 188
Dr. Firdaus Jeka, S.Pd.I., M.Pd ……………………………………………. 188
BAB 11 Masa Depan Supervisi Pendidikan Islam untuk
Generasi Unggul ………………………………………………………………………… 205
Muhamad Abdul Jabar, S.Pd., M.Pd. …………………………………. 205