PEMBELAJARAN SOSIOLOGI BERBASIS KEARIFAN LOKAL: PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN

Penulis :
Chandra Perwira Negara, M.Pd.
Sumiati, M.Pd.
Rahmi Juwita, S.Pd, M.Pd.
Rani Kartika, M.Pd.
Dr. M. Adha Al Kodri, S.Sos., M.A.
Dian Fauziah, M.Pd.
Apriyanda Kusuma Wijaya, M.Pd,
Tomy Lovendo, M.Pd.
Muhammad Nur, S.Pd., M.Pd.
Shinta Mutiara Rezeky, S.Pd., M.Si.
Ryan Taufika, M.Pd.
Cucu Widaty, S.Pd., M.Pd.

ISBN : –

Jumlah Hlm : viii + 205
Ukuran : 15 x23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2026
Editor : Dr. Dian Kurnia Anggreta, S.Sos., M.Si.

SINOPSIS

Buku Pembelajaran Sosiologi Berbasis Kearifan Lokal: Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran membahas pentingnya integrasi nilai-nilai kearifan lokal dalam proses pembelajaran sosiologi agar lebih relevan dan bermakna. Buku ini menguraikan konsep kearifan lokal dalam kajian sosiologi, hakikat pembelajaran sosiologi, serta perannya sebagai sumber belajar yang kontekstual. Selain itu, dibahas model dan media pembelajaran berbasis kearifan lokal, serta peran guru dalam mengimplementasikannya secara efektif di sekolah. Buku ini juga menyoroti kehidupan sosial masyarakat sebagai sumber pembelajaran, tantangan dalam penerapan, serta pentingnya inovasi dalam pengembangan pembelajaran. Disusun secara sistematis, buku ini menjadi referensi bagi mahasiswa dan pendidik dalam menciptakan pembelajaran sosiologi yang kontekstual, berkarakter, dan berakar pada nilai budaya lokal.

Daftar Isi

Kata Pengantar ……………………………………………………………………………..v
Daftar Isi ………………………………………………………………………………………vii
BAB 1. KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN
SOSIOLOGI …………………………………………………………………………………….1
Chandra Perwira Negara, M.Pd. …………………………………………..1
BAB 2. KONSEP KEARIFAN LOKAL DALAM KAJIAN
SOSIOLOGI ………………………………………………………………………………….13
Sumiati, M.Pd. ……………………………………………………………………….13
BAB 3. HAKIKAT PEMBELAJARAN SOSIOLOGI …………………..39
Rahmi Juwita, S.Pd, M.Pd. ……………………………………………………39
BAB 4. KEARIFAN LOKAL SEBAGAI SUMBER
BELAJAR ………………………………………………………………………………………53
Rani Kartika, M.Pd. ………………………………………………………………53
BAB 5. INTEGRASI KEARIFAN LOKAL DALAM MATERI
PEMBELAJARAN ………………………………………………………………………..67
Dr. M. Adha Al Kodri, S.Sos., M.A. ………………………………………67
BAB 6. MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN
LOKAL ………………………………………………………………………………………….87
Dian Fauziah, M.Pd. ……………………………………………………………..87
BAB 7. MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN
LOKAL ………………………………………………………………………………………..103
Apriyanda Kusuma Wijaya, M.Pd, ……………………………………103
BAB 8. PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS
KEARIFAN LOKAL ……………………………………………………………………121
Tomy Lovendo, M.Pd. …………………………………………………………121
BAB 9. KEARIFAN LOKAL DALAM KEHIDUPAN SOSIAL
MASYARAKAT …………………………………………………………………………..137
Muhammad Nur, S.Pd., M.Pd. ……………………………………………137
BAB 10. IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS
KEARIFAN LOKAL DI SEKOLAH ……………………………………………153
Shinta Mutiara Rezeky, S.Pd., M.Si …………………………………..153
BAB 11. TANTANGAN DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS
KEARIFAN LOKAL ……………………………………………………………………169
Ryan Taufika, M.Pd ……………………………………………………………..169
BAB 12. INOVASI DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN
SOSIOLOGI BERBASIS KEARIFAN LOKAL ………………………….187
Cucu Widaty, S.Pd., M.Pd……………………………………………………187