LITERASI MEMBACA UNTUK FASE PONDASI

Penulis :

Nurul Azizah, S.Pd
Prof. Dr. Harsono, SU

ISBN : 978-634-7062-81-9

Jumlah Hlm : VIII + 97
Ukuran : 15 x23 Unesco
Kertas : Bookpaper
Tahun Terbit : 2025
Editor : –

SINOPSIS

Masa usia dini adalah fase pondasi yang sangat menentukan perkembangan anak di masa depan. Salah satu aspek penting yang perlu ditanamkan sejak dini adalah literasi membaca. Buku ini hadir untuk mengupas secara mendalam bagaimana membangun keterampilan membaca sejak usia dini dengan pendekatan yang sesuai dengan perkembangan anak. Tidak hanya membahas teori dasar literasi, buku ini juga menguraikan strategi pengajaran, metode berbasis bermain, serta cara menciptakan lingkungan literasi yang menyenangkan baik di sekolah maupun di rumah.
Selain itu, buku ini juga mengangkat berbagai tantangan dalam pembelajaran literasi di fase pondasi serta bagaimana mengatasinya. Mulai dari pentingnya kesadaran fonologis, strategi mendampingi anak agar cinta membaca, hingga peran teknologi dalam memperkuat literasi. Lebih dari sekadar teori, buku ini diperkaya dengan contoh konkret, aktivitas menarik, serta teknik penilaian yang dapat membantu pendidik dan orang tua dalam menilai perkembangan literasi anak secara tepat.
Bagi para pendidik, orang tua, dan pemerhati pendidikan, buku ini menjadi panduan yang tidak hanya informatif tetapi juga aplikatif. Ditulis dengan bahasa yang komunikatif dan berbasis pengalaman nyata, buku ini mengajak pembaca untuk lebih memahami bahwa membangun literasi sejak dini bukan sekadar mengajarkan anak membaca huruf, tetapi juga menumbuhkan kecintaan terhadap ilmu dan membangun generasi yang berpikir kritis. Temukan inspirasi dan strategi terbaik untuk mendukung perkembangan literasi anak dalam buku ini!

Daftar Isi

Daftar Isi VII

BAB 1: PENDAHULUAN 1

BAB 2: TEORI DASAR LITERASI MEMBACA 6

BAB 3: KOMPONEN LITERASI MEMBACA  DI FASE PONDASI 36

BAB 4: METODE DAN STRATEGI PENGAJARAN LITERASI MEMBACA 45

BAB 5: PERAN GURU DAN ORANG TUA DALAM PENGEMBANGAN LITERASI 56

BAB 6: EVALUASI DAN PENILAIAN  LITERASI MEMBACA 69

BAB 7: IMPLEMENTASI PRAKTIS DI KELAS 74

BAB 8: PENUTUP 88

DAFTAR PUSTAKA 92

Biografi Penulis 95